いまから100年以上前の明治37年、日露戦争下の高揚したムードの中、高等教育を受けたいと願う女子が、次第に増えていくに反し、公立の「高等女学校」は2校、入学定員わずか200人に過ぎず、私立の女学校はあるものの、正規の私立高等女学校は1校もありませんでした。

明治37年、当時の公立高等女学校のひとつである堂島高等女学校（現在の府立大手前高等学校の前身）の同窓会である金蘭会が、女子のための「技芸学校」の設立と予算案を決定、これが現在の金蘭会学園の発足のきっかけとなります。

当初「技芸学校」の設立を検討していた創立委員は、当時の高等女学校の少なさとその狭き門の状況に鑑み、「高等女学校」の設立を目標にしました。

しかし、創立資金を全て寄付金に頼らざるを得ない実情では、「高等女学校」の厳しい認可基準を満たすことは難しく、結果として私立「女学校」の申請を行い、そして明治38年、認可を受け、金蘭会女学校は設立されました。

その後、明治41年には念願だった「高等女学校」の設立申請、そして認可を受け、高等女学校としてスタートしました。

学校の創立背景からも伺われるように、金蘭会中学校・高等学校は、特定の宗教と関係を持たず、女子の教育機関を充実させたいという思いから発足した学校です。

“金蘭”の名前は明治24年に発足した堂島高等女学校（現在の府立大手前高等学校）の同窓会が明治28年から「金蘭会」と呼ばれたことに由来します。

二人同心其利断金
同心之言其臭如蘭

中国の古典『易経繋辞伝』より

「二人心同じうすればその利（と）きこと金を断つ。同心の言（ことば）はその臭（かおり）蘭の如し」

（同じ志を持ったもの同士が協力すれば、何事も成し遂げることができる。また同じ心を持っているもの同士の言葉は、蘭の花のようにかぐわしい雰囲気を醸し出す）

己を恥じ…けっして傲慢になることなく謙虚に自らを磨くこと

人を愛し…一人ひとりの人格を認め合い尊重しやさしい心で助け合うこと

神を敬う…広大な宇宙、そして自然に畏敬の念をもち、その中の一存在としての人間であることを認識することにより生命の尊厳・生きとし生けるものへの連帯感・悲しみ・いたわり・感謝がうまれてくること